单选题

在古典管理理论发展阶段,最基友代表性的理论是()

A. 管理科学理论
B. 科学管理理论
C. 行为科学理论
D. 权变理论

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单选题
在古典管理理论发展阶段,最基友代表性的理论是()
A.管理科学理论 B.科学管理理论 C.行为科学理论 D.权变理论
答案
多选题
教师专业发展阶段的代表性理论有()。
A.“关注”阶段论 B.教师职业生命周期阶段论 C.心理发展阶段论 D.教师社会化发展阶段论 E.综合阶段论
答案
多选题
古典管理理论阶段最具有代表性的管理学家及其管理理论有()
A.美国人泰罗及其“科学管理理论” B.法国人法约尔及其“一般管理理论” C.美国人梅奥及其人际关系理论 D.德国人韦伯及其“行政组织理论” E.美国人德鲁克及其经验学派
答案
多选题
古典管理理论阶段的代表理论有()
A.科学管理理论 B.管理过程理论 C.人类需要层次理论 D.人际关系学说 E.行政组织理论
答案
主观题
古典管理理论阶段的代表理论有
答案
单选题
下列理论中属古典管理理论阶段的代表理论的是()。
A.人类需要层次理论 B.人际关系学说 C.管理过程理论 D.人性管理理论 E.群体行为理论
答案
主观题
下列比较有代表性的职业发展阶段理论是(  )。
答案
多选题
西方管理理论中人性理论的发展大致分为三个阶段()。
A.物本管理 B.人本管理 C.能本管理 D.知识管理
答案
单选题
古典管理理论是管理科学的奠基性理论,它主要由()
A.科学管理理论、双因素理论和人群关系理论构成 B.强化理论、科层组织理论和双因素理论构成 C.科学管理理论、一般管理理论和科层组织理论构成 D.强化理论、科层组织理论和人群关系理论构成
答案
单选题
古典管理理论是管理科学的奠基性理论,它主要包括
A.科学管理理论、双因素理论和人群关系理论 B.强化理论、科层组织理论和双因素理论 C.科学管理理论、一般管理理论和科层组织理论 D.强化理论、科层组织理论和人群关系理论
答案
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