寓言：哲理

某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。 “拔苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是( )。 散文《 》利用神话和寓言来调动形象思维,把深刻的哲理寓于生动形象而又扑朔迷离的情节中。 某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示。以下学生收集成果中不符合要求的一项是（）。 什么是寓言？寓言有什么特点？寓言和童话有哪些异同？ 从寓言叙写的人物对象分，有常人体寓言，超人体寓言，（）。 有一则寓言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于 下列寓言均出自《伊索寓言》的是（）。 下列寓言均出自《伊索寓言》的是（　　）。 下列寓言均出自《伊索寓言》的是（  ）   下列寓言均出自《伊索寓言》的是（  ）   “寓言二十，藉外论之。”语出《庄子·寓言》。() 寓言 寓言 俄国寓言家克雷洛夫的寓言主要反映事件 被誉为西方寓言的始祖，影响深远的寓言集是（） 民间寓言 《伊索寓言》 庄子，宋国蒙人，战国时期的思想家。作《庄子》三十三篇，内七篇，外十五篇，杂篇十一篇，其文字汪洋恣肆，想想丰富，多用寓言阐说哲理，“臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐”即为其中哲理。请问，《庄子》被道教称为（） 善于创作寓言故事，有“寓言十九”之称的诸子散文著作是。（）