单选题

下图是我们上体育课打篮球时常见的篮球架,它虽然很高,但是却不容易倒。这主要是因为()

A. 篮球架采用了框架结构
B. 篮球架采用了上大下小的结构
C. 篮球架采用了上轻下重的结构

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换一换
单选题
下图是我们上体育课打篮球时常见的篮球架,它虽然很高,但是却不容易倒。这主要是因为()
A.篮球架采用了框架结构 B.篮球架采用了上大下小的结构 C.篮球架采用了上轻下重的结构
答案
判断题
体育课打篮球属于动作技能的学习()
答案
单选题
姜某在学校上体育课时,因打篮球而摔伤,他以学校未尽管理职责、篮球架设置不规范存在安全隐患等为由向法院起诉,向学校索赔两万余元。对此案的认定,不当的是()。
A.校方对这起校园伤害的损失应承担相应的赔偿责任 B.姜某对风险预判不足,造成伤害,应担负相应责任 C.篮球架设置不当是损伤后果的诱因之一 D.校方和姜某应各自承担医疗费用一半
答案
单选题
姜某在学校上体育课时,因打篮球而摔伤,他以学校未尽管理职责,篮球架设置不规范存在安全隐患等为由向法院起诉,向学校索赔两万余元。对此案的认定,不当的是()
A.校方对这起校园伤害的损失承担30%的赔偿责任 B.姜某对风险预判不足,造成伤害,应自担70%责任 C.篮球架设置不当是损伤后果的诱因之- D.校方和姜某应各自承担医疗费用一半
答案
单选题
很多人都打过篮球,知道打篮球与踢足球相比,投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高,要进球可就不那么容易了。反过来讲,假如篮球架只有普通人那么高,进球更容易了,我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度,我们跳一跳就够得着,才使得篮球成为一个世界性的体育项目。这个事例提醒我们:
A.制定一个奋斗目标,是成功的前提 B.真正伟大的目标,一定是面对未来的 C.目标高度合适,有利于调动人的积极性 D.一步步完成小目标,最终可以完成大目标
答案
主观题
篮球架的高度比1楼高比2楼低,篮球架的高度对你有什么启发?
答案
单选题
小鱼特别喜欢上体育课,。有一天他在上体育课时却伤到了同学,原因可能是()①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课②他戴着手表与同学打篮球③他裤子上挂着钥匙④他和同学在做游戏时故意碰撞
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④
答案
多选题
某校学生向校工反映体育场的篮球架有断裂的情况,请求维修。校工接到反映后,未向校长汇报,不久篮球架倒塌,将一正在打球的学生砸死。下列说法正确的是()
A.校长涉嫌教育设施重大安全事故罪 B.校工涉嫌教育设施重大安全事故罪 C.校长涉嫌玩忽职守罪 D.校工涉嫌玩忽职守罪 E.本题为不定项选择题(答案只有一个),请补充选取E
答案
主观题
技术矛盾“如果要提高篮球场避震救灾能力,那么需要提高篮球架子下部避震空间,但是就得改变篮球架结构”。改善参数和恶化参数较合理的一般化是()。
答案
单选题
一高中男生,17岁,上体育课打篮球时与同学发生碰撞后跌倒,手掌着地,导致尺、桡骨干骨折,为减轻疼痛应立即()
A.局部冷敷 B.抬高患肢 C.夹板固定 D.使用止痛药 E.中药外敷
答案
热门试题
关于抗震救灾篮球架使用小人模型叙述相对准确的是()。 某市兴民县朝阳中学初二(4)班学生在上体育课时,突然倒塌的篮球架致1名学生受伤,经鉴定为轻微伤。学校处理该事故后,还应当书面报告( )。 在体育课上,学生们跟随老师学习如何打篮球,这属于()类型的教学 上体育课时,体育老师发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气,当篮球变圆后,仍继续给它打气,则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是(   ) 针对篮球架子的物理矛盾如果选用时间分离,不宜选用的创新原理有()。 中学生马某和李某均为15周岁。两人在学校一起打篮球时,篮球架因年久失修突然倾倒,李某被砸伤。应对李某承担赔偿责任的是()。 小辉体育课在操场打篮球,被突入校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害,应当承担主要责任的是()。 刘老师把正规的篮球架降低50公分,篮筐半径增大5公分,此行为() 上体育课应背向太阳。 上体育课,一定要换上() 上体育课的时候,需要穿() “下雨在体育馆上体育课,不下雨则在操场上体育课”,从算法描述角度来看,这是循环结构() 有一个28×15米的篮球场地,篮圈离地面有多高?篮球架位置怎样放?罚球线离端线多少?三分线怎样画? 有一个28×15米的篮球场地,篮圈离地面有多高?篮球架位置怎样放?罚球线离端线多少?三分线怎样画 打篮球属于()。 打篮球属于( )。 打篮球属于( ) 小明是个个性活泼好动、倔强固执的好面子的男孩,他喜欢上体育课,特别爱打篮球,但上其他课程他就会开小差,还自认为自己是班里的大哥,经常帮同学出头打架,小明还经常顶撞老师。问题:学校社会工作的特点有哪些? 小明是个个性活泼好动、倔强固执的好面子的男孩,他喜欢上体育课,特别爱打篮球,但上其他课程他就会开小差,还自认为自己是班里的大哥,经常帮同学出头打架,小明还经常顶撞老师。问题:学校社会工作的特点有哪些? 小明上体育课活动后立即吃雪糕和冰淇淋()
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