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张老师主动要求到边远的小山村任教,学校至今还未通电,张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理,比较可行的方法是()
单选题
张老师主动要求到边远的小山村任教,学校至今还未通电,张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理,比较可行的方法是()
A. 采用计算机文件管理
B. 采用手绘表格、卡片目录管理
C. 采用电子表格管理
D. 采用数据库管理
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单选题
张老师主动要求到边远的小山村任教,学校至今还未通电,张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理,比较可行的方法是()
A.采用计算机文件管理 B.采用手绘表格、卡片目录管理 C.采用电子表格管理 D.采用数据库管理
答案
单选题
张志远老师大学毕业后,主动要求到一个边远的小山村去做教师,大山里的条件非常差,至今还未通上电,张老师要对全班同学的学习情况进行管理,比较可行的方法是()
A.采用数据库管理 B.采用计算机文件管理 C.采用手绘表格、卡片目录管理 D.采用电子表格管理
答案
单选题
发现小山村许多孩子智能低下(2)向这里供应含碘盐(3)对小山村的水质进行化验(4)甲状腺疾病得到控制(5)找到疾病的原因
A.3—5—4—1—2 B.1—3—5—2—4 C.1—2—4—3—5 D.3—4—5—2—1
答案
单选题
(1)发现小山村里许多孩子智能低下 (2)向这里供应碘盐 (3)对小山村的水质进行化验 (4)甲状腺疾病得到控制 (5)找到疾病的原因
A.3—5—4—1—2 B.1—3—5—2—4 C.1—2—4—3—5 D.3—4—5—2—1
答案
主观题
张老师在某中学任教20多年,深受学生喜爱。学校为适应国家经济建设,培养更多应用型人才。要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节。明确了学校提出的要求后,张老师主动改进教学内容。增强教学的实用性。除此之外,张老师还联系了一些企业,让同学们到企业实践。经过一段时间的实践,使同学们提前了解社会,增强了综合实践能力,最大限度提高其综合素养。问题:请从教师观的角度。评析张老师的教育行为。
答案
简答题
材料:张老师在某中学任教20多年,深受学生喜爱。学校为适应国家经济建设,培养更多应用型人才,要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节。明确了学校提出的要求后,张老师主动改进教学内容,增强教学的实用性。除此之外,张老师还联系了一些企业,让同学们到企业实践。经过一段时间的实践,使同学们提前了解社会,增强了综合实践能力,最大限度提高其综合素养。问题:请从教师观的角度,评析张老师的教育行为。
答案
主观题
材料:张老师在某小学任教20多年,他深受学生喜爱。为适应国家经济建设,培养更多应用型人才,要求老师们要调整教学内容,增加教学实践环节。张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容,并联系了企业,让同学们到企业实践,同学们都掌握了一技之长。问题:请从教师职业道德行为角度,评析张老师的教育行为。
答案
主观题
材料: 张老师在某小学任教20多年,他深受学生喜爱。为适应国家经济建设,培养更多应用型人才,要求老师们要调整教学内容,增加教学实践环节。张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容,并联系了企业,让同学们到企业实践,同学们都掌握了一技之长。 问题: 请从教师职业道德行为角度,评析张老师的教育行为。(14分)
答案
判断题
老瞎子在一个名为野羊岰的小山村弹断了1000根琴弦
答案
单选题
张老师平日工作认真负责,但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受,张老师可以向( )要求解决。
A.当地法院 B.当地教育行政部门 C.当地检察院 D.当地公安局
答案
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张老师平日工作认真负责,但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受,张老师可以向( )要求解决。
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学校张老师在课堂上采用反转教学法,学生讲老师点评的方式,被学校其他老师说是出风头,如果是你怎么办?
学校张老师在课堂上采用反转教学法,学生讲老师点评的方式,被学校其他老师说是出风头,如果是你怎么办
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材料: 张老师在某幼儿园任教20多年,他深受儿童喜爱。为推进国家素质教育的理念,培养儿童全面发展,促进儿童个性发展,幼儿园要求老师们要调整教学内容,增加活动环节。张老师明确幼儿园的要求后就主动调整教学内容,并联系了社区。幼儿参与很多户外游戏和活动,每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。 问题: 请从教师观的角度,评析该老师的保育行为。
材料: 张老师在某幼儿园任教20多年,他深受儿童喜爱。为推进国家素质教育的理念,培养儿童全面发展,促进儿童个性发展,幼儿园要求老师们要调整教学内容,增加活动环节。张老师明确幼儿园的要求后就主动调整教学内容,并联系了社区。幼儿参与很多户外游戏和活动,每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。 问题: 请从教师观的角度,评析该老师的保育行为。(14分)
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()。
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()。
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定( )
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定( )
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定( )。
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培 训,但按学校的相关规定,应扣除张老师 500元的绩效工资。学校的这项规定
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但是按照学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()
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