教育科学可为教育艺术的研究和探索指明方向，提升教育艺术的理论高度和科学化水平，避免教育艺术改革的随意性，提高教育艺术决策的科学性，增强教育艺术改革的可行性，保证教育艺术沿着正确的轨道和方向前行。这体现的是（）。

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。() 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价教育科学研究的课题论证 适应小范围教育教学改革的探索性的教育科学研究方法是（）。 学前教育科学研究 为什么要研究教育科学 教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。 教育科学研究有哪些特点? 简述教育科学研究的方法。 简述教育科学研究的特点。 教育科学研究的意义是()。 教育科学研究的根本步骤。 教育科学研究的来源有（　）。 教育科学研究的来源有（　　）。 教育科学 《教育研究》发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是（） 教育史上，把（）称为“现代教育科学研究之父”。 简述学前教育科学研究的教育性原则