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在现实生活中,人们通常考察商品的标准是“物美价廉”。这里的“物美”和“价廉”分别是指()
单选题
在现实生活中,人们通常考察商品的标准是“物美价廉”。这里的“物美”和“价廉”分别是指()
A. 价值和交换价值
B. 美好的外观和低廉的价格
C. 使用价值和价值
D. 价值和价格
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单选题
在现实生活中,人们通常考察商品的标准是“物美价廉”。这里的“物美”和“价廉”分别是指()
A.价值和交换价值 B.美好的外观和低廉的价格 C.使用价值和价值 D.价值和价格
答案
多选题
人们选购商品的标准是“物美价廉”,这个标准表明()
A.(A ) 商品是使用价值和价值的统一体 B.(B ) 商品的两个基本属性既相联系又相区别 C.(C ) 物美 D.(D ) 是使用价值的标准
答案
主观题
人们购买商品时希望"物美价廉",这反映了人们:
答案
主观题
22.人们购买商品时希望“物美价廉”,这反映了人们:( )。
答案
单选题
人们购物时对商品“物美价廉”的追求是( )的体现。
A.任何商品都是使用价值和价值的统一体 B.有使用价值的劳动产品没用于交换,就不具有价值也不是商品 C.凡有使用价值的东西一定有价值,一定是商品 D.价值不能离开使用价值独立存在
答案
单选题
人们选购商品的标准是“质优价廉”,这说明( )。
A.商品是用于交换的劳动产品 B.商品具有使用价值 C.商品是使用价值和价值的统一体 D.商品肯定有价值
答案
多选题
现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区?()
A.将依法治教理解为以法治教 B.认为依法治教是放弃以人为本 C.以人为本与依法治教是两个方面,都不可偏废 D.依法治教和以罚治教差不多
答案
单选题
“文明乘客”、“文明观众”、“文明读者”等用语强调了现实生活中人们应当遵守( )。
A.个人品德 B.职业道德 C.家庭美德 D.社会公德
答案
单选题
经济周期有三种类型,其中现实生活中人们最关注的是()。
A.短周期 B.长周期 C.中周期 D.全周期
答案
判断题
幸福感是人们对现实生活的感受,是现实生活在人们头脑中的反应。( )
答案
热门试题
劳动产品:商品:物美价廉
物美价廉的购物标准说明了()
商品受欢迎或因物美价廉,或因款式新颖;这种很受欢迎物美价廉,所以,这种衣服的款式不新颖。
人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于()
所有的人都喜欢追求物美价廉的商品。
历史上有“孟母三迁”的故事,现实生活中人们学习、工作都想找个好学校、好单位。这是因为()
现实生活中,当人们听到危机时就会做出()
在现实生活中,人们往往面临不同的约束条件。()
在现实生活中,人们往往面临不同的约束条件。
在现实生活中,人们通过()显示对公共物品的需求
“物美价廉”体现了( )。
在现实生活中通常用来估量信用风险()
爷爷奶奶喜欢购买物美价廉的商品,他们是()消费者。
数学来源于现实生活,又是对现实生活的( )
在现实生活中,人们显示对公共物品的需求是通过()。
幸福观是人们对现实社会生活的看法、观点和信念,是人们的精神以一定的客观标准对现实生活的感受的抽象和概括。( )
声望定价、物美价廉属于()
“物丰价廉”和“物美价廉”分别说明了()
现实生活中,爱岗敬业的观念会阻碍人们的择业自由()
爷爷奶奶购买商品注重物美价廉,价格合适就行。这种顾客属于()。
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