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智慧的人类可以为自己创造过程创造一个合适的创造空间()
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智慧的人类可以为自己创造过程创造一个合适的创造空间()
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智慧的人类可以为自己创造过程创造一个合适的创造空间()
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智慧的人类可以为自己创造过程创造一个合适的创造空间()
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单选题
每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。
A.创造社会历史发展规律 B.发现和消灭社会历史发展规律 C.改变社会历史发展规律 D.认识和利用社会历史发展规律
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多选题
给员工创造一个良好的空间包括()
A.良好的工作空间 B.良好的发展空间 C.良好的建议空间 D.良好的沟通的空间
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将人类创造活动作为整体来研究,是创造学的一个基本特点。()
A.正确 B.错误
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人生实践是一个创造的过程。
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创造力的产生过程是一个复杂的()过程,是创造力研究的核心。
A.心理 B.认识 C.提高 D.技术
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判断题
创业是一个创造价值的过程。
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单选题
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境,教师可以采取()
A.头脑风暴法 B.内容新颖化 C.内容精深化 D.讨论法
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判断题
储存可以创造空间价值
答案
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任何一个创造过程,都不是单一的某一个创造物能够独立承担和完成的,必然有2个,或2个以上的众多创造物参与
综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。
研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程,也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。
研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程,也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。
人类总是按照自己的样子创造神()
人类是()创造的,社会是()创造的
( )是物流最重要的一个功能,可创造商品的空间效益。
创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是()。
创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是( )。
文化只是指人类动态的创造过程()
仓储可以创造商品的“空间效应”。()
他人创造的代表人类某方面创造能力的事物,能够比我们自己创造的普通作品更能引起强烈的美感。()
( )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提
任何人类创造的文化都能归属到某一个民族()
创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。 这句话的分号使用不正确。
创造一个宁静和轻松,随和、开阔的空间,常采用()的装饰手段。
创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列不属于第一创造性的是()。
创造性问题的提出需要创造性智慧的支持。()
创业是一个展望、改变和创造的动态过程。
为什么说艺术接受是一个无限的创造过程?
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