从有无目的性的角度，想象可以分为（）和无意想象。

无意想象 无意想象   学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（　） 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（　） 梦和幻觉属于无意想象（） 有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。（ ） 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。 有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一（） 根据想像活动是否具有目的性，想像可以划分为无意想像和有意想象。() 下列属于想象分类的是（ ）。: 再造与创造 分解想象与综合想象 单纯想象与组合想象 无意想象与有意想象 灵感属于无意想象。（） 想象思维训练中无意想象训练不含()步骤。 属于无意想象的是 幼儿无意想象的特点（） 幼儿无意想象的特点（  ）   无意想象的极端形式是 简述幼儿无意想象的特点 人的梦属于无意想象（） “浮想联翩”是无意想象（）