学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）

简述学前儿童音乐教育的特点。 简述学前儿童音乐教育的特点。 简述学前儿童音乐教育的途径? 学前儿童音乐教育的实施者是()。 学前儿童音乐教育评价的作用包括 ____________、___________、__________ 试述学前儿童音乐教育的和谐原则。 学前儿童音乐教育的原则有哪些? 学前儿童音乐教育活动的内容主要包括（） 学前儿童音乐欣赏的知识技能包括哪些? 简述学前儿童音乐教育的特点和原则? 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是 ( ) 学前儿童音乐欣赏的小班活动目标有能够准确判断音乐中速度、力度、音高变化。 学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得() 感受和表现是学前儿童音乐教育的重点（） 如何理解学前儿童音乐教育的综合性? 试述学前儿童音乐教育的游戏性特点。 学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（　　）。 学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。 下面对学前儿童音乐欣赏活动的设计说法正确的是？