简答自制教玩具的意义。

幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（） 自制玩具主要是指（） 自制玩具的特点有（） 幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求，同时应因地制宜、就地取材，自制教具、玩具（） 小班幼儿自制玩具时应突出（）特点 教玩具制作的特点是什么？ 您的孩子在新玩具面前是否有自制力（） 玩具买的好,还是用废旧物品自制的好? 玩具买的好,还是用废旧物品自制的好？ 自制玩教具与商品玩具相比更能培养幼儿的探究欲望。() 套叠玩具对宝宝早教有什么帮助？ 套叠玩具对宝宝早教有什么帮助 提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的（） 自制玩教具的意义是（）。 早教玩具按能产生的教育效果，怎么分类？ 早教玩具按能产生的教育效果，怎么分类 当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念;当他摆弄玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（） 简答职位聘任的意义 保育员如何管理好本班的教玩具和图书？ 当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。在这里，教师采用的干预方法是（）