比较两个不同平均数的同类现象或两个性质不同的不同类现象平均数的代表性大小时，采用（ ）

用标准差比较两个总体平均数的代表性时,要求这两个总体的平均数 用于连接两个不同类型绝缘材料或不同导体截面电缆的中间接头是()。 找出下列选项中与其他两个不同类的单词（） 找出下列选项中与其他两个不同类的单词（） 本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类（） 若两个性质命题变项都相同，而常项都不同，则这两个性质命题 本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（） 两个总体的平均数不等，标准差相等，比较两总体平均数的代表性（ ）。 两个总体的平均数不等，标准差相等，比较两总体平均数的代表性 用标准差比较两个总体的平均数代表性的大小时，要求这两个总体的平均数        。(    )   平均指标指数就是由两个不同时期的加权算术平均数对比形成的（） 对两个性质相同的变量数列比较其平均数的代表性，可以采用标准差指标 本题下面列出的三个词，哪个与其他两个不同类（） 如果两个性质判断的变项完全相同，而常项完全不同，则两个性质判断（ 　 ）。 如果两个线程访问不同类中的静态同步方法，这两个线程是不需要等待的。（ ） 如两个性质判断主谓项完全相同，而逻辑常项完全不同，则这两个性质判断 若两个性质判断的变项完全相同，常项完全不同，则这两个判断（） 何谓非正规教育？试举两个不同类型的事例并加以说明。 《班主任》中着力刻画的两个不同类型的人物形象是（）。 按收入来源和支出性质的不同，分别编成两个或两个以上的预算属()。