法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括()
A. 视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况
B. 了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力
C. 检查学生，监督学校的行政和财会事务
D. 向普通百姓公布教育督导报告
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法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括()
A.视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况 B.了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力 C.检查学生，监督学校的行政和财会事务 D.向普通百姓公布教育督导报告
答案
中国国家教育督导团的总督学由()任命，主持国家教育督导团工作，副总督学协助总督学开展工作。
A.中央政府 B.教育部 C.国务院 D.人大
答案
法国总督学由教育部长决定最后人选，最后由（）任命。
A.教育部长 B.参议院 C.议会 D.总统
答案
下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围()。
A.负责对国家的教育制度进行研究和评估 B.从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式 C.负责由教育部长委托的培训活动 D.对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构
答案
二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了（）。
A.国家教育行政总督学 B.皇家督学 C.地区教育督学 D.国家教学总督学
答案
法国教育督导制度起源于一次世界大战后（）
答案
美国教育心理学初创时期时间为（）
A.19世纪20年代 B.19世纪80年代 C.20世纪20年代 D.20世纪80年代
答案
教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）
A.内容的综合性 B.手段的多样性 C.作用的客观性 D.对象的广泛性
答案
在教育督导工作中注意主任督学与一般督导人员的合作、教育督导人员之间的合作、教育督导人员与被督导人员之间的合作，使教育督导过程成为一种协商、合作、指导和帮助的过程，这是教育督导工作原则的体现()。
A.方向性 B.客观性 C.科学性 D.民主性
答案
我国教育督导的内容主要包括()。
A.教育法及教有政策的执行情况 B.地方下级教育行政机关的工作 C.中小学和幼儿园工作 D.义务教育和扫盲工作
答案
热门试题
教学工作包括（）（）（）（）（）环节
英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。()
比较教育学的初创期的研究目的在于介绍外国教育经验，以作为改进本国教育制度的借鉴（）
英国教育督导人员的职能是向()报告教育制度的好坏。
公交创建督导工作包括以下哪些（）
我国负责管理全国教育督导工作的机构是（）
英国督导签约中心更多的是聘用兼职人员，即聘用皇家督学，并组成督学小组到学校开展督导工作。()
英国督导签约中心更多的是聘用兼职人员，即聘用皇家督学，并组成督学小组到学校开展督导工作（）
教学工作包括备课、（）、（）、（）、（）、（）五个环节
我国教育督导人员的教育工作经历应不少于()。
我国教育督导人员教育工作经历需要不少于()。
外国教育史上，最早提倡国家设置督学的是（ ）
我国教育督导机构分为（）
我国教育督导机构分为（）
原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有（）年以上从事教育工作的经历的规定。
我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使()职权。
上课环节作为教学工作包括以下部分：()
美国教育心理学初创期大致为（ ）。
根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。
（2013安徽滁州）教学工作包括备课、( )、( )、( )、( )、( )五个环节。
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