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说有九头小猪要过河,刚好河里有九头鄂鱼,小猪说:“鄂鱼,带我们过河吗?”鄂鱼说:“行啊”结果八头小猪被八条鄂鱼吃了,为什么第九头小猪没有被鄂鱼吃了?
主观题
说有九头小猪要过河,刚好河里有九头鄂鱼,小猪说:“鄂鱼,带我们过河吗?”鄂鱼说:“行啊”结果八头小猪被八条鄂鱼吃了,为什么第九头小猪没有被鄂鱼吃了?
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主观题
说有九头小猪要过河,刚好河里有九头鄂鱼,小猪说:“鄂鱼,带我们过河吗?”鄂鱼说:“行啊”结果八头小猪被八条鄂鱼吃了,为什么第九头小猪没有被鄂鱼吃了?
答案
单选题
一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,小猪大声嚎叫,并且猛烈地反抗起来。绵羊和奶牛非常讨厌小猪的惨叫,说:“他常常捉我们,我们也没有大呼小叫。”小猪听了回答说:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”这个故事说明( )。
A.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 B.立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受 C.获得正确的认识意味着认识过程的结束 D.真理就是在不断的斗争中实现的
答案
单选题
27. 一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。有一次,主人捉住小猪,小猪 大声嚎叫,并且猛烈地反抗起来。绵羊和奶牛非常讨厌小猪的惨叫,说:“他常常捉我们, 我们也没有大呼小叫。”小猪听了回答说:“他捉你们和捉我完全是两回事,他们捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”这个故事说明( )
A.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 B.立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受 C.获得正确的认识意味着认识过程的结束 D.真理就是在不断地斗争中实现的
答案
单选题
一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,小猪大声嚎叫,并且猛烈地反抗起来。绵羊和奶牛非常讨厌小猪的惨叫,说:“他常常捉我们,我们也没有大呼小叫。”小猪听了回答说:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”这个故事说明()。
A.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 B.立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受 C.获得正确的认识意味着认识过程的结束 D.真理就是在不断的斗争中实现的
答案
单选题
幼儿把鱼的头和鹿的躯干画在一起,说“我画了一头‘鱼鹿’”,这种想象的构成方式是()
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
()鱼浮头属于轻浮头。
A.野杂 B.鲢、鳙 C.草、青 D.鲤、鲫
答案
单选题
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”这则寓言说明了一个什么道理?( )
A.仁者见仁,智者见智 B.具体问题,具体分析 C.当局者迷,旁观者清 D.如人饮水,冷暖自知
答案
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当发现鱼体表有大量锚头鱼蚤寄生时,宜采用以下哪种药物进行杀灭()。
2017年查干湖冬捕节,将头鱼拍卖变成了“头鱼放生仪式”()
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫,便说他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”<br/>这则寓言说明了一个什么道理()
《史记》中《公仪休嗜鱼》说的是,公仪休在鲁国当丞相的时候特别喜欢吃鱼,有很多人投其所好送鱼给他,他一概不收。有人问:你为什么喜欢吃鱼却不收鱼他说,我现在做丞相买得起鱼,自己可以买来吃。如果因接受了别人送的鱼而被免职,我从此就买不起鱼,也吃不起鱼了。
钢轨探伤中,使用0°探头探测钢轨鄂部(轨腰与轨头鄂部圆弧连接处)半边水平裂纹时,将显示()
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简述锚头鱼蚤病的防治方法
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有消费者说,我只喜欢购买明星代言的产品;有企业认为,通过广告遍撒鱼饵,有“鱼”上钩,企业就赚钱了。这说明()。
有消费者说,我只喜欢购买明星代言的产品;有企业认为,通过广告遍撒鱼饵,有“鱼”上钩,企业就赚钱了。这说明( )。
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