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教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做()
单选题
教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做()
A. 教育
B. 教学
C. 智育
D. 上课
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单选题
教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做()
A.教育 B.教学 C.智育 D.上课
答案
单选题
教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是()
A.智育 B.教育 C.上课
答案
主观题
教学是()共同组成的双边活动。
答案
单选题
()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动,它是幼儿园课程实施的重要途径。
A.游戏活动 B.生活活动 C.交往活动 D.教学活动
答案
单选题
幼儿园教学活动是由教师的()和学生的()组成的双边活动。
A.学、教 B.教与学、学与教 C.活动、活动 D.教、学
答案
主观题
教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为( )。
答案
主观题
教育是 _______的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会经验的基本途径。
答案
单选题
教学不是由教师到学生的简单的转移和传递,而是在师生的共同活动中,教师通过提供帮助和支持,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。这是()的观点
A.人本主义 B.建构主义 C.行为主义 D.认知主义
答案
单选题
()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
A.课堂组织 B.课堂管理 C.课堂安排 D.课堂氛围
答案
主观题
教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为{pz_填空}。
答案
热门试题
老师和学生共同营造了课堂,所以要看师生双边活动,可以从师生交流、发言状况、学生反馈和教师监控四个方面观察。这属于观察教师维度。(? ?)
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程()
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。
( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
()是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动
()是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动
{pz_填空}是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
螺纹有()和()之分,它们共同组成()。
螺纹有()和()之分,它们共同组成()
果实是由()和()共同组成的
教师与学生由于其社会经验的差异,因此在社会层面的角色并不平等。
溶液是由溶质和溶剂共同组成。()
中脑、脑桥和延髓共同组成脑干。()
()和活塞顶部共同组成燃烧室
教学过程是教师和学生共同参与活动的过程()
教学过程是教师和学生共同参与活动的过程()
参加志愿活动有助于学生获取专业技能,丰富社会经验,提高道德水平
人体共有()块骨头共同组成人体的支架,这个支架叫()。
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