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孔子路过泰山,见一妇女在坟边痛哭。询问后才知道,他的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。孔子问她为什么不早些搬迁,妇女回答:“因为这里没有苛政。”孔子感慨地对弟子们说:“苛政猛于虎也!”由此,他提倡()
单选题
孔子路过泰山,见一妇女在坟边痛哭。询问后才知道,他的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。孔子问她为什么不早些搬迁,妇女回答:“因为这里没有苛政。”孔子感慨地对弟子们说:“苛政猛于虎也!”由此,他提倡()
A. 已所不欲,勿施于人
B. 为政以德
C. 人而不仁,如礼何?
D. 唯仁者能好人,能恶人
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孔子路过泰山,见一妇女在坟边痛哭。询问后才知道,他的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。孔子问她为什么不早些搬迁,妇女回答:“因为这里没有苛政。”孔子感慨地对弟子们说:“苛政猛于虎也!”由此,他提倡()
A.已所不欲,勿施于人 B.为政以德 C.人而不仁,如礼何? D.唯仁者能好人,能恶人
答案
单选题
子路通过询问孔子关于伯夷、叔齐的态度,得出孔子对卫君的态度()
A.正确 B.错误
答案
单选题
子路来问关于君子的问题,孔子用()来回复他。
A.修己以敬 B.修心以学 C.修心以德 D.修身名人
答案
单选题
孔子的弟子当中,子路是一个很有味道的人,他个性豪迈,慷慨尚义。孔子说他,穿着破旧的袍子,与富贵中人穿了皮袍的站在一起,他没有自卑感,丝毫不觉得不如别人。孔子说这种气度,这种修养,只有子路做到。那么子路为什么能够做到,因为他()
A.熟视无睹; B.心中正常.坦荡,你地位高,有钱,但你是人,我也是人,并没有把功名富贵与贫贱之间分等,都一样看得很平淡; C.已经习惯了; D.穷困潦倒
答案
主观题
箕子路过()时做了《麦秀》。
答案
单选题
一妇女染发几小时后,面部出现红斑,肿胀明显,应考虑()
A.变态反应性接触性皮炎 B.原发刺激性接触性皮炎 C.过敏 D.特应性皮炎 E.急性湿疹
答案
单选题
子路问孔子:“听到一种正确的主张,要立刻去做么?”孔子说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”后来冉有问同一问题,孔子答:“立刻去做。”公西华问缘由,孔子解释说:“冉有为人懦弱,要激励他的勇气;子路勇武过人,要让他谦退。”孔子这一做法说明( )。
A.认识矛盾的特殊性是正确解决矛盾的前提 B.认识矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键 C.真理是多元的,要具体问题具体分析 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
答案
单选题
子路问孔子:“听到一种正确的主张,要立刻去做吗?”孔子说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”后来冉有问同一问题,孔子答:“立刻去做。”公西华问缘由,孔子解释说:“冉有为人儒弱,要激励他的勇气;子路勇武过人,要让他谦退。”孔子这一说法说明()。
A.认识矛盾的特殊性是正确解决矛盾的前提 B.认识矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键 C.真理是多元的,要具体问题具体分析 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
答案
单选题
子路问孔子:“听到一种正确的主张,要立刻去做吗?”孔子说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”后来冉有问同一问题,孔子答:“立刻去做。”公西华问缘由,孔子解释说:“冉有为人懦弱,要激励他的勇气;子路勇武过人,要让他谦退。”孔子这一说法说明()
A.认识矛盾的特殊性是正确解决矛盾的前提 B.认识矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键 C.真理是多元的,要具体问题具体分析 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
答案
单选题
孔子对子路赞誉很高()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
孔子最欣赏的弟子是子路()
子路问老师:什么样的人算是君子?孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽,追问道:“如斯而已乎?”孔子回答道:“修己以安人。”子路仍心有不甘,继续追问道:“如斯而已乎?”孔子
子路.子贡都是孔子的学生,是否正确()
《_______》记载,南子欲见孔子,孔子推辞谢绝了一番,最后不得已才去见南子
《论语·侍坐》中孔子之所以笑子路,是因为子路不够谦虚和礼让()
一妇女妊娠40周,正常的羊水量为( )
8.《史记·孔子世家》记载,南子欲见孔子,孔子推辞谢绝了一番,最后不得已才去见南子。
孔子在回答子路所问君子时,孔子认为君子应当是?()
子路对教育的作用不以为然,说:南山有竹,人不去管它,照样能牙透犀牛皮。孔子对他说:若是将新来的竹子刮光照样长得直;欲来当管,岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲,成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一教育原则()
使子路反见之
津的意义:孔子过之,使子路问津焉()
子路死,孔子说:“天祝予”。这里的“祝”指()。
被孔子问及志向的时候,子路说的是()。
被孔子问及志向的时候,子路说的是()。
津的意义:孔子过之,使子路问津焉()
孔子的弟子冉有性格谦逊,办事犹豫不决,孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜,办事不周全,孔子就劝他遇事多听取别人的意见,三思而行。孔子在教育中采用的教学原则是()
孔子的弟子冉有性格谦逊,办事犹豫不决,孔子鼓励他临事果断。另一位学生子路逞强好胜,办事不周全,孔子就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。孔子在教育中采用的教学原则是()
在《侍坐》一文中,孔子所赞许的学生是子路()
一天,孔子的学生子路问:“听到一个很好的主张,要立即去做吗 ”孔子答:“家有父兄,怎能自作主张。”冉求问:“听到一个很好的主张,需立即去做吗 ”孔子答:“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解,孔子说:“冉求遇事畏缩不前,所以要鼓励他去做。子路遇事轻率,所以要加以抑制,使他谨慎。” 此材料给教师的启示是( )。
叶公问孔子于子路,子路曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔()
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