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萱萱是一名4岁的小朋友,他可以与人正常交流但有些词的发音还存在一定困难,比如他偶尔将吃饭说成“呲饭”看书时不能看懂图片,如何促进他的语言学习?
主观题
萱萱是一名4岁的小朋友,他可以与人正常交流但有些词的发音还存在一定困难,比如他偶尔将吃饭说成“呲饭”看书时不能看懂图片,如何促进他的语言学习?
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主观题
萱萱是一名4岁的小朋友,他可以与人正常交流但有些词的发音还存在一定困难,比如他偶尔将吃饭说成“呲饭”看书时不能看懂图片,如何促进他的语言学习?
答案
单选题
你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢()
答案
单选题
你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢()
答案
单选题
萱萱小朋友非常活泼,集体活动时小动作比较多,但当老师示意时能够停下正在进行的动作。萱萱小朋友的气质类型和该气质类型的神经活动类型分别是()
A.多血质;强、平衡、灵活型 B.多血质;强、不平衡型 C.胆汁质;强、不平衡型 D.胆汁质;强、平衡、灵活型
答案
单选题
小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,我是学校少先队报的记者,想对你进行采访,希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。他该怎么办呢()
A.马上告诉自己的爸爸妈妈,请他们出出主意 B.与班上的同学商量一下,请他们出出主意 C.非常礼貌地回信给"萱萱",介绍一下你的名字、所在的学校和班级,希望大家继续交流,做好朋友
答案
单选题
小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,在北京东城区二小上六年级,我是学校少先队报的网络栏目记者,想对你进行专题采访。希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗?你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢
答案
单选题
小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,在北京东城区二小上六年级,我是学校少先队报的网络栏目记者,想对你进行专题采访。希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗?<br />你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢
答案
主观题
材料:在开展语言活动时,常老师发现,其他小朋友都在积极踊跃地与老师互动,只有坐在一起的萱萱和明明心不在焉,不时地低头摆弄着什么。原来两位小朋友把身边主题墙上的向日葵拿下来,在嗑瓜子。问题:(1)分析萱萱和明明在教学过程中,出现“嗑瓜子”行为的原因。(2)如果你是教师,你会如何防止幼儿注意分散?
答案
单选题
黄萱是一名钢琴天才,在其10岁时便获得了国际钢琴大赛少年组一等奖,她的钢琴老师便送其一台价值10万元的钢琴作为奖励。黄萱的同班同学乐乐也热衷于钢琴,但因其家境困难无力购买,蓝萱便独自决定将该钢琴赠与乐乐。下列有关萱萱行为效力的说法中,正确的是()。
A.黄萱赠送钢琴的行为效力待定 B.黄萱赠送钢琴的行为有效 C.萱萱赠送钢琴的行为无效 D.黄萱赠送钢琴的行为可撤销
答案
单选题
小熙是一名4岁的小朋友,需要买一架电钢琴,以下说法正确的是()
A.根据顾客的进店商品,推荐她买最贵的 B.根据顾客的进店商品,推荐她买最便宜的 C.问清楚需求,是否考级,然后再帮她推荐适合她的电钢琴 D.问清楚需求,是否初学,然后再帮她推荐适合她的电钢琴
答案
热门试题
萱萱与芳芳在网上认识已经半年了,两人在聊天室里聊得很好。虽然没有见过面,但萱萱知道芳芳是个女孩,也上小学六年级,就住在离自己家不远的地方。萱萱自己爱画画,芳芳爱写毛笔字,听说还拿过奖呢。萱萱真想见见芳芳,向她学书法,顺便也表演一下自己画画的本领。如果你是萱萱,你会怎么做呢()
萱萱与芳芳在网上认识已经半年了,两人在聊天室里聊得很好。虽然没有见过面,但萱萱知道芳芳是个女孩,也上小学六年级,就住在离自己家不远的地方。萱萱自己爱画画,芳芳爱写毛笔字,听说还拿过奖呢。萱萱真想见见芳芳,向她学书法,顺便也表演一下自己画画的本领。如果你是萱萱,你会怎么做呢()
张萱
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3岁的萱萱,长着大大的眼睛,虎头虎脑的脑袋,一看就招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现萱萱特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴…… <br/>[问题1][简答题]<br/>结合以上案例,分析为什么萱萱会有以上的行为表现
张萱仕女画作品有()。
一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明幼儿绘画特点具有( )。
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