要考察夸美纽斯以来直观教学原则的演变，应选择的研究方法是（）

简述夸美纽斯的教学思想。 夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（） 夸美纽斯的教学理论（原理）？ 捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本带有150幅插图的教科书（）,被认为是教育学发展史上最重要的成就之一 夸美纽斯 夸美纽斯在《大教学论》中提出了( ) 夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。 夸美纽斯对教学论的贡献有哪些？ 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则，下面哪个不是（） 夸美纽斯的教学理论（原理）是什么？ 夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。 捷克教育学家夸美纽斯按照直观教学的原则编写了第一套附有150幅插图 的课本——______，被认为是教育技术发展史上最重要的成就之一。 夸美纽斯的贡献 夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成（） 夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。 夸美纽斯主张把教学建立在（ ）的基础上。 夸美纽斯教育适应自然的原则的内涵是什么？ 夸美纽斯整个教育理论的指导性原则是() 夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照“圆周式”排列。在教学过程中提倡()。