主观题

阐述动机的本能理论、驱力理论、唤醒理论和诱因理论的基本观点并进行比较。

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主观题
阐述动机的本能理论、驱力理论、唤醒理论和诱因理论的基本观点并进行比较。
答案
单选题
动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和()。
A.认识论 B.认知论 C.知识论 D.认同论
答案
单选题
动机的驱力减少理论的提出者是(  )
A.赫尔 B.麦独孤 C.赫布和柏林 D.德西
答案
单选题
本能说属于()动机理论。
A.早期 B.中期 C.晚期 D.现代
答案
判断题
驱力理论认为,中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现
答案
单选题
根据人格的内驱力理论,机体的最重要动机是()。
A.自我实现 B.维持动态平衡 C.确保自身和其种属的生存 D.体验尽可能多的愉快刺激
答案
主观题
唤醒理论
答案
主观题
关于唤醒水平和运动成绩之间的关系,驱力理论提出一个公式,即运动成绩=()*().
答案
多选题
内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为,机体的需求产生内驱力,内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中,内驱力主要有两种,分别是()。
A.原始性内驱力 B.周期性内驱力 C.间断性内驱力 D.继发性内驱力
答案
单选题
动机的本能理论的提出者是(  )
A.赫尔 B.麦独孤 C.赫布和柏林 D.德西
答案
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简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么? 学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、()和() 学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、()和() 适宜唤醒理论 驱力理论的主要代表人物是(    ) 在赫尔的内驱力理论中,情境是 学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、____、成败归因理论和____。 试阐述理性情绪治疗理论的主要理论和观点 归因理论是从________来阐述行为动机的。 比较频率理论、共鸣理论、行波理论和神经齐射理论的基本观点。 下列关于管理理论和经济理论的阐述正确的是() 归因理论是从原因来阐述学习动机的。 归因理论是从原因来阐述学习动机的() 阐述注意的过滤器理论、衰减器理论以及后期选择理论的基本观点并对这些观点进行比较。 有时人类活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力和诱因是动机存在的必要条件。() 学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、{pz_填空}、成败归因理论和{pz_填空}。 动机期望理论的基本内涵。 有时人类的活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是 强化动机理论是(  )的动机理论
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