学校教育的特征和其对身心发展的影响。

对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　） 影响人的身心发展的因素主要有遗传、{pz_填空}和学校教育。 简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。 在影响人身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）   在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。 在影响人的身心发展的助因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（） 在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（） 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。 学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在（） 试述学校教育对智力发展的影响。 学校教育对人的身心发展的特殊性体现在（ ）。 举例说明，学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能？ 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用（） 在影响人的身心发展的诸因素中，教育（尤其是学校教育）在人的身心发展中起(    ) 学校教育是如何促进儿童的身心发展的? 学校教育在个体身心发展中 起_作用。 学校教育对人的发展有何影响？ 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立起制约作用。() 学校教育在人的身心发展中起（　）作用。 学校教育在人身心发展中的作用是（）