义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确 保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家 长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育 和（ ）。

义务教育制度是指国家有义务让其公民享受免费教育。 义务教育制度是指国家有义务让其公民享受免费教育（） 义务教育制度是指国家有义务让其公民享受免费教育（） （）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别 （）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别 （）是义务教育最典型的特性，也是义务教育与非义务教育最基本的区别 根据国家有关法规，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。并规定国家实施十年制义务教育（） 《义务教育法》规定，（）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利 《义务教育法》规定，（）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利 根据我国义务教育的规定，适龄儿童开始接受义务教育的年龄是（） 省义务教育条例对单位和个人招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年是如何规定的？ 省义务教育条例对单位和个人招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年是如何规定的？ 义务教育是国家法律规定和强制实行的，适龄儿童必须接受的国民教育。义务教育的保障主体是【 】 义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 下列各项中，现行《义务教育法》没有规定的是：适龄儿童、少年接受义务教育应当（）。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，到2020年全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现（），确保适龄儿童少年接受良好义务教育 义务教育是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育（） 根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利 根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受的权利 根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受的权利（）