班级对学生进行单元测验属于（）

某小组做校内调查,抽样方式为在全校所有班级中抽取若干班级,对抽中班级的学生全部进行调查,这种抽样方式属于 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。 对学生进行书面测验应考虑的指标有（） 让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级，教师根据不同班级的实力水平进行教学的组织形式是（） “把班级还给学生，让班级充满成长的气息，在班级日常生活中对学生进行教育，把教育融入班级的日常生活”，这是理论的观点 学期中的单元测验主要属于（）。 假设一名学生只属于一个班级，一个班级可以有多名学生，则班级和学生之间是一对一联系。() 下列做法中，利于教师对班级学生学生问题行为进行管理的是（　　） 某班教师利用课下时间对班级的学生进行抽样提问及抽唱，这属于教学评价中的（）。 某教师要对某班级全体学生10次课堂测验平均分变换趋势进行分析,最合适的图表类型是( ) 张老师在一个章节的讲解之后对学生进行了小测验，其评价属于（ ）。 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间的联系类型是（） 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。 对某班级学生的生活状况进行统计调查，则下列标志中属于不变标志的是（ ） 张老师在课堂教学中，通过对学生进行口头提问和布置书面测验，以了解学生的学习过程。这种评价属于（） 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况，这属于（） 教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正0这种评价是（ ）。 对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的（） 学生音乐能力倾向测验属于心理测验。()