教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。
A. 社会性
B. 超前性
C. 不适应性
D. 相对独立性
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教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。
A.社会性 B.超前性 C.不适应性 D.相对独立性
答案
教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有()。
A.相对的独立性 B.一定的超前性 C.一定的滞后性 D.绝对的超前性
答案
个体的身心发展具有不平衡性，教育要（）
A.循序渐进 B.抓关键期 C.注意年龄特点 D.因材施教
答案
我国社会主义现阶段生产力发展具有多层次性和不平衡性。 （ ）
答案
个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要（）
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短
答案
人的发展不平衡性决定教育活动必须根据个人身心发展最佳期进行。
答案
矛盾发展不平衡性原理要求我们坚持()
A.普遍性和特殊性的统一 B.“重点论”和“两点论”的统一 C.共性和个性的统一 D.同一性和斗争性的统一
答案
教育与经济发展的不平衡性可能会导致（ ）。
A.教育资源浪费 B.经济发展受阻 C.人才流失 D.以上都是
答案
根据人的身心发展的不平衡性，教育应（ ）
A.抓住关键期进行教育 B.在儿童发展的快速期给予更多关注 C.在儿童发展的平缓期调整教育策略 D.均衡地对儿童在各个时期进行教育
答案
说明教育与生产力的关系。
答案
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根据儿童身心发展的不平衡性特点，教育应该 （）
下列体现成长发展不平衡性的说法的是（）
下列体现成长发展不平衡性的说法的是（）。
举例说明幼儿身心发展具有阶段性和不平衡性。
对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。
对发展不平衡的婴儿可实施( )的教育。
对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。
对发展不平衡的婴儿可实施的教育（）
发展不平衡，主要指发展不平衡
举例说明身心发展的不平衡性。
举例说明身心发展的不平衡性
经济发展不平衡与社会发展不平衡是我国当前发展不平衡的两个主要方面（）
中国民族教育的基础差，发展不平衡（）
港口生产具有不平衡性和复杂性（）
世界经济发展不平衡的主要表现为：: 发展中国家之间经济发展不平衡|发达国家与发展中之间经济发展不平衡|发达国家之间经济发展不平衡|垄断公司之间经济发展不平衡
对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者（）。
对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者（）。
对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者（）
（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
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