一些学生总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，这是不良个性心理问题中（）的表现。

我有一种自己是别人的负担的感觉（） 你总是觉得自己比别人差吗（） 2012年6月28号，某高校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是（） 个人自我效能感，指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的（　）以及自己使用的策略的能力。 “自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。”这个成语的解释是正确的。（）   智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解? 在聚会的时候,我会去做一些让别人喜欢的事（） 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” 自私的人总认为别人也很自私，而那些慷慨大方的人认为别人对自己也应不小气。这是什么效应。() （）什么话自己不愿说，就不要对别人说，什么事你自己不愿做，就不要别人做 小花总觉得自己在班里各方面都比别人强，她只看到了别人的缺点，发现不了别人的优点，习惯性地对别人发号施令。小花在寻求友谊时出现的问题时是() 你为什么总是不高兴？因为你缺失信仰。人生失去了方向，也就失去了驾驭快乐的手段，导致很多人在幸福中选择了不快乐。同时，没有信仰就容易把价值观建立在一些外在事物上，甚至是相互比较上，仰望别人的成功，感觉自己的卑微；仰望别人的幸福，慨叹自己的不幸。比较别人的得志，愤然自己的失意；比较别人的快乐，放大自己的痛苦。如果以上陈述为真，则可以推出： 你认为自己的能力比别人强吗（） 一位时髦女性所具有的吸引力，是由于别人相信她懂得一些别人尚不了解的（） 要我关心别人，比关心自己还来得容易些（） 平时可以准备一些有意思的话题，养成（ ）的习惯，留意别人在交谈当中的一些有趣的话题。 提高沟通能力一方面是提高理解别人的能力，一方面是增加别人理解自己的可能性（） 当别人请教我一些问题,我会巨细无遗地分析得很清楚（） 我们把一些事情转述给别人时，要弄清要点，不要遗漏主要信息（） 别人请你吃什么需要你自己花钱？