人的品德发展的内因即动力是人在积极活动过程中引起的（）
A. 环境影响与个体接受之间的矛盾
B. 教育影响与个体接受之间的矛盾
C. 生物因素与社会因素之间的矛盾
D. 品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾
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人的品德发展的内因即动力是人在积极活动过程中引起的（）
A.环境影响与个体接受之间的矛盾 B.教育影响与个体接受之间的矛盾 C.生物因素与社会因素之间的矛盾 D.品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾
答案
在人的品德发展过程中起主导作用的是（）
A.自我德育 B.家庭德育 C.社会德育 D.学校德育
答案
如何把握人的发展过程中内因外因的辩证关系。
答案
任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成（）
A.依赖于个体的社会实践 B.完全受制于人的自然本性 C.受历史和现实社会关系的制约 D.包含多种心理成分的相应发展
答案
在人的各种综合素质中，个人品德是
A.核心要素 B.内在根据 C.基本素质 D.基本要素
答案
流体在流动过程中的推动力是（），传热过程中的推动力是温差。
A.温度 B.速度差 C.压差 D.压强
答案
个人品德是个人实现自我完善的外在动力（）
A.正确 B.错误
答案
个人品德是个人实现自我完善的外在动力（）
答案
在劳动过程中引起职业紧张的职业因素是在劳动过程中引起职业紧张的职业因素是（）
A.角色特征 B.工作特征 C.人际和组织关系 D.人力资源管理 E.以上都是
答案
在事物的发展过程中，内因外因的关系是（）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件 B.内因是变化的条件，外因是变化的根据 C.内因外因起同等作用 D.内因的作用重要，外因的作用不重要
答案
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在事物的发展过程中，内因外因的关系是（ ）。
心理过程即人的心理活动过程，包括的几个方面是( )
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个人品德是经济社会发展进程中重要的()
创造性人才发展过程中的内因包括（ ）
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在现实生活中，个人品德的作用主要表现为，个人品德（）
在现实生活中，个人品德的作用主要表现为个人品德（）
问题:创造性人才发展过程中的内因包括（ ）
青少年品德发展的动力是品德发展的（）。
直播活动过程中的管理属于（）。
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个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（ ）
个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（）
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个人品德的形成和发展依赖于( )
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