基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习（）

教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。() 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 教学过程中学生是以学习__经验为主，但又离不开__经验。 教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。 中学生物学教学论的学习资源有 、 、 、 和 等 简述当代教学改革中学生主动参与学习的基本特征 从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。 根据布鲁纳的认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(    )。 在教师的指导下，学生自我管理，自主发展的教育管理模式是（） 在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。 在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。() 简述中学生自我意识的基本特点。 简述中学生自我意识的培养方法。 班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（） 教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。 在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验（） 当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？ 中学生自我意识的特点是什么？