当护士对患者进行心理社会评估时，患者是否愿意透露心理社会情况不取决于

收集患者心理社会资料时，需要评估和观察患者的内容有（） [基础护理学(初级护师)]对患者的心理社会情况进行评估时，最主要方法是 护士对该患者重点进行的心理疏导方向是 护士对该患者重点进行的心理疏导方向是（）。 当护士给患者喂饭和喂水时，他会拒绝或吃很少。在护士和患者交谈后，患者说不愿意给护士添麻烦。此时，你分析他主要的心理特点是 当护士给患者喂饭和喂水时，他会拒绝吃或吃很少。在护士和患者交谈后，患者说不愿意给护士添麻烦。此时，你分析他主要的心理特点是 护士通过与患者面对面交谈对其心理特征进行评估，这种方法属于（）。 护士通过与患者面对面交谈对其心理特征进行评估，这种方法属于（） 护士巡视病房时对患者的心理活动和行为方式所进行的观察为（） 患者，男性，79岁,癌症晚期。患者极度衰弱，对周围事物无兴趣,常处嗜睡状态。护士评估该患者的心理反应是 患者，男性，70岁，癌症晚期。患者极度衰弱，对周围事物无兴趣，常处嗜睡状态。护士评估该患者的心理反应是 患者，男，28岁，因头部外伤入院治疗，护士在收集患者的心理社会资料时错误的是：（） 对这位患者心理评估的最佳方法是 患者，男性，12岁，癌症晚期。身体极度衰弱，对周围事物无兴趣，进入嗜睡状态。护士评估该患者此时心理阶段属于 对病人的心理社会情况进行评估时，最主要方法是 42.患者，男性，78岁，胃癌晚期，近日病情加重。护士对其进行心理护理时，判断患者目前处于心理反应的协议期。请问协议期的表现有 某护士使用SCL-90.给一女患者进行了心理测试,发现患者的抑郁因子分达到3..5.分,就对该患者说:“你患抑郁症了,需要到精神科治疗”,该护士违背了心理评估的原则（） 下列哪项不是护士为临终患者进行的心理护理措施（） 对病人进行心理社会评估的目的不包括 对病人进行心理社会评估的目的不包括