经济不能单独决定教育的发展，教育的发展受到社会政治、经济、文化等诸多因素的制约（）

政治权利机关及职能部门对学前教育的重视与领导不是发展教育的决定条件。() 教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。 政治经济制度决定着教育的发展水平（） 素质教育与全面发展教育的关系是（）。<br/>①素质教育是全面发展教育思想的理论依据<br/>②全面发展教育思想是素质教育的理论依据<br/>③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化<br/>④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 判断分析题（2014江西）教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。 判断分析题（2014江西）教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育 幼儿社会性发展教育的核心是（　　）。 全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。 政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。() 在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。 在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制（） 政治经济制度决定教育的性质和发展水平（） 优先发展教育事业,规范和限制社会力量兴办教育。 教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。 全面发展教育 教育发展的历史表明，教育领先于政治经济的发展。 全面发展教育就是平均发展。 优先发展教育事业,要支持和规范社会力量兴办教育 教育可以改变政治经济制度发展的方向。教育可以改变政治经济制度发展的方向。 日本在战后总结发展经验“谁想经济得到发展，谁就必须先发展教育”，说明教育与（　　）的关系