多选题

以客户为中心,优化供电所作业组织形式,应用()技术,推进()末端融合,建立更加高效的()和服务模式

A. 互联网+
B. 供电所营配业务
C. 营改增业务
D. 农村供电管理

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多选题
以客户为中心,优化供电所作业组织形式,应用()技术,推进()末端融合,建立更加高效的()和服务模式。
A.“互联网+” B.供电所营配业务 C.营改增业务 D.农村供电管理
答案
多选题
以客户为中心,优化供电所作业组织形式,应用()技术,推进()末端融合,建立更加高效的()和服务模式
A.互联网+ B.供电所营配业务 C.营改增业务 D.农村供电管理
答案
单选题
坚持效率优先,以客户为中心,优化供电所作业组织形式,应用()技术,推进供电所营配业务末端融合,建立更加高效的农村供电管理和服务模式
A.互联网+ B.互联网 C.车联网+ D.车联网
答案
单选题
以()为中心,优化供电所作业组织形式,应用互联网+技术,推进供电所营配业务末端融合,建立更加高效的农村供电管理和服务模式
A.公司 B.供电所 C.市场 D.客户
答案
单选题
以()为中心,优化乡镇供电所作业组织形式
A.公司 B.供电服务公司 C.客户 D.台区经理
答案
判断题
以客户为中心,优化供电所结构组织形式,应用“互联网+”技术,推进供电所营配业务末端融合,建立更加高效的农村供电管理和服务模式。
答案
判断题
以客户为中心,优化供电所结构组织形式,应用互联网+技术,推进供电所营配业务末端融合,建立更加高效的农村供电管理和服务模式()
答案
单选题
以客户为中心,优化供电所()形式,应用互联网+技术,推进供电所营配业务末端融合,建立更加高效的农村供电管理和服务模式
A.作业组织 B.业务组织 C.人员组织 D.机构组织
答案
单选题
应用互联网+技术,推进乡镇供电所营配业务末端融合,建立更加高效的农村供电()模式
A.管理和服务 B.管理 C.服务 D.新型
答案
单选题
按照业务“末端融合”的思路,优化供电所班组和岗位设置模式,着力打造()供电所。
A.服务型 B.全能型 C.创新型 D.综合型
答案
热门试题
市供电企业():负责组织直管供电所、供电服务站的优化设置工作;负责组织做好所属县供电企业开展供电所优化设置,做好供电所优化设置方案审核和考核评价 “全能型”供电所建设是对供电所传统作业组织模式的优化和业务范围的拓展。 全能型供电所建设是对供电所传统作业组织模式的优化和业务范围的拓展() 开展全能型乡镇供电所建设是对乡镇供电所传统的作业组织模式的优化和()的拓展 供电所优化设置以客户和市场为导向,坚持()的工作方针 推行实施公司《供电所规范化管理指导手册》和《2017版信息化条件下供电所资料目录和说明》,明确供电所作业组织分工和岗位职责,理清专业部门与供电所的职责界面,明确供电所核心业务事项,优化供电所核心业务流程,简化供电所资料记录,实现()和专业化管理要求在供电所一贯到底 推进乡镇供电业务末端融合,打造全能型乡镇供电所坚持()的原则 贯彻落实国网公司全能型供电所建设意见要求,优化供电所机构设置,推进()末端融合,支撑新型业务推广,打造业务协同运行、人员一专多能、服务一次到位的全能型供电所 实施专业化管理,因地制宜设置供电所;按照业务“末端融合”的思路,优化供电所班组和岗位设置模式,着力打造“全能型”供电所。 实施专业化管理,因地制宜设置供电所;按照业务末端融合的思路,优化供电所班组和岗位设置模式,着力打造全能型供电所() 以教学组织形式为中心的策略就是( )。 贯彻落实国网公司“全能型”供电所建设意见要求,优化供电所人员设置,推进营配业务末端融合,支撑新型业务推广,打造业务协同运行、人员一专多能、服务一次到位的“全能型”供电所。 贯彻落实国网公司全能型供电所建设意见要求,优化供电所人员设置,推进营配业务末端融合,支撑新型业务推广,打造业务协同运行、人员一专多能、服务一次到位的全能型供电所() 各层级单位对供电所的管理职责;实施差异化管理,因地制宜设置供电所;按照业务“末端融合”的思路,优化供电所班组和岗位设置模式,着力打造“综合型”供电所。 各层级单位对供电所的管理职责;实施差异化管理,因地制宜设置供电所;按照业务末端融合的思路,优化供电所班组和岗位设置模式,着力打造综合型供电所() 开展全能型乡镇供电所建设是对乡镇供电所传统的作业组织模式的优化和业务范围的拓展。星级乡镇供电所创建是对乡镇供电所()等工作质量、结果的全面评价 按照“园区供电所、乡镇供电所”两种类型明确设置标准,精简数量,优化布局,强化营配末端融合,着力打造()供电所,提升供电服务保障能力和市场竞争能力。 按照园区供电所、乡镇供电所两种类型明确设置标准,精简数量,优化布局,强化营配末端融合,着力打造()供电所,提升供电服务保障能力和市场竞争能力 以教学组织形式为中心的策略称为()。 以教学组织形式为中心的策略是()策略
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