只要人类社会存在就必定有教育，这说明教育具有()  

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）   教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（　　）。 教育是人类社会特有的现象，教育与人类社会共始终，是一代人成长和生活必不可少的手段。这表明教育具有（） 教育是一切社会发展与延续的必要条件，是所有社会中年轻一代必不可少的条件。只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说，教育具有（ ） 有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（） 教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，体现了教育具有（） 只要有人类社会，教育就会持续发展。 只要有人类社会，教育就会持续发展。 只要有人类社会，教育就会持续发展（） 在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有（） 只要有人类社会，就会存在稀缺性。 只要有人类社会，就会存在稀缺性。() 只要有人类社会，就会存在稀缺性（ ） 教育有法可依，但无定法可依．这说明教师劳动具有()． 53.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( )。 “今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆”，这说明教育具有（）。   不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（） 不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（　　）