单选题

考试中因没有复习到而答不出问题所产生的遗忘,被称为()  

A. 暂时性遗忘
B. 永久性遗忘
C. 一般性遗忘
D. 干扰性遗忘

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单选题
考试中因没有复习到而答不出问题所产生的遗忘,被称为()  
A.暂时性遗忘 B.永久性遗忘 C.一般性遗忘 D.干扰性遗忘
答案
单选题
考试中因没有复习到而答不出、想不起来的问题,叫()性遗忘
A.暂时 B.永久 C.一般 D.特殊
答案
单选题
某学生由于太想在考试中取得好成绩,而答不出自己本来十分熟悉的问题,出现这种现象的原因是(  )
A.提取线索不足 B.动机强度过低 C.动机强度过高 D.题目难度过大
答案
单选题
教师提问之后,学生回答不出问题,回答错误或回答不完整时,适宜的理答方式是()。
A.探究 B.提示 C.延伸 D.转引
答案
主观题
教师提问之后,学生回答不出问题,回答错误或回答不完整时,适宜的理答方式是( )
答案
多选题
在复习中要防止遗忘,需要注意复习的()
A.时间要尽量多 B.动机要尽量强烈 C.时机要得当 D.方法要合理 E.次数要适宜
答案
主观题
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,竞答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于()
答案
单选题
考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
答案
单选题
由于考试紧张而引起的遗忘属于()
A.提取失败说 B.压抑说 C.消退说
答案
主观题
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要________复习。
答案
热门试题
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以,为了学习不被遗忘,在学习后要{填空}复习。 由于没有复习,先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘,直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是() 小学生明明在考试中因考试没有考好而感到愧疚是(  )的表现。 怎样有效复习防止遗忘? (2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要____复习。 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要{pz_填空}复习。 根据遗忘规律,试述避免遗忘的主要复习方法。 计算机只要硬件不出问题,就能正常工作() .如何科学进行复习,防止遗忘? .如何科学进行复习,防止遗忘? 复习是防止遗忘的方法,正确的复习应该是() (2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要{pz_填空}复习。 人体被病原体侵袭后不出现临床症状,但可产生特异性免疫,称() 保障网络环境不出问题的关键因素是什么?() 简述有效复习防止遗忘的方法 依据遗忘规律如何合理组织复习? 简述有效复习防止遗忘的方法 根据遗忘发生的规律,谈谈怎样复习才能冇效避免遗忘。 由于漏交、错交而产生的问题,由()负责。由于漏接、错接而产生的问题,由()负责,因交接不清所产生问题,责任无法分清的,由双方共同负责。 德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘现象,提出了著名的遗忘曲线。根据遗忘曲线所揭示的遗忘规律,学生的复习应做到()
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