单选题

在小组讨论中,组员因某一问题的观点不一致而发生争论,双方都希望社会工作者能支持自己的观点,但社会工作者说:“你们俩有这样的意见分歧,我想你们都有自己的原因,能否跟大家分享一下你们各自的理由?”在此,社会工作者采用的工作技巧是( )。

A. 鼓励的技巧
B. 中立的技巧
C. 摘述的技巧
D. 限制的技巧

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换一换
单选题
在小组讨论中,许多组员针对某个问题发表了各自的观点,由于观点不一致,小组成员形成了两派,引起了激烈的争论,此时社会工作者小董应该( )
A.发表自己的观点 B.鼓励并支持和自己观点相同的一派 C.不偏袒任何一方,保持中立 D.坚决反对和自己观点不一致的一派
答案
单选题
在小组讨论过程中,组员的意见不一致,产生了争论,甚至互相指责攻击对方,此时,社会工作者应(  )。
A.重申小组规范,处理组员的对抗行为 B.冷静地转移话题,忽略组员的对抗行为 C.请组员暂时离开,让他们先处理对抗行为 D.包容组员的对抗行为
答案
单选题
在小组讨论中,组员因某一问题的观点不一致而发生争论,双方都希望社会工作者能支持自己的观点,但社会工作者说:“你们俩有这样的意见分歧,我想你们都有自己的原因,能否跟大家分享一下你们各自的理由?”在此,社会工作者采用的工作技巧是( )。
A.鼓励的技巧 B.中立的技巧 C.摘述的技巧 D.限制的技巧
答案
主观题
会时由你对小组讨论进行总结,突然有一个小组成员站起来指出你的总结和小组讨论的结果不一致。你怎么办?
答案
单选题
在小组讨论中,组员因为某一观点不一致而发生争论,双方都希望社会工作者能支持自己的观念,但社会工作者说:“你们有这样的意见分歧,我想你们都有自己的原因,能否跟大家分享一下你们各自的理由”请问,社会工作者这里采用的是何种工作技巧()
A.摘述的技巧 B.限制的技巧 C.鼓励的技巧 D.中立的技巧
答案
单选题
以下观点和文章观点不一致的是()
A.“发挥抽象的创造力”与“成为实际的创新者”之间是存在差异的 B.通常,企业所欠缺的并不是能够形成构想的创造力,而是能够付诸行动的创新,也就是实现创意 C.创造力自然而然就会产生实实在在的创新活动 D.组织的主要任务不是空谈而是行动,不是构想而是成果
答案
单选题
小组讨论中,小组组员互动的基础是(  )。
A.了解 B.沟通 C.兴趣 D.互动
答案
单选题
小组讨论中,小组组员互动的基础是( )。
A.了解 B.沟通 C.年龄相仿 D.爱好相同
答案
单选题
争论时使我感到最高兴的是原来与我观点不一致的人站到了我的一边()
A.正确 B.错误
答案
单选题
如法律、行政法规、地方性法规对某一问题的规定不一致,行政机关应适用()作为执法依据
A.法律 B.行政法规 C.地方性法规
答案
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