下列一般不属于ADHD儿童的专项训练有(): 绘画训练 艺术训练 言语训练 运动训练

下列哪一器材不属于等张训练（） 按理论研究所涵盖的领域，运动训练理论一般分为一般训练理论与专项训练理论两个层次。（) 在准备期的一般准备阶段，专项训练强度增长较慢，但一般训练强度达到较高水平（） 项群训练理论是完全区别于一般训练理论和专项训练理论的独立理论体系 下列选项中，不属于色彩训练方法的有（）。 下列不属于婴儿爬行训练中上肢训练的内容的是（） 下列哪一项不属于等张训练 下列哪项不属于呼吸模式训练（） 下列不属于间接训练的是（）。 下列不属于放松训练的是（）。 ADHD儿童一般认知功能正常（） 下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练（）。 下列不属于要儿爬行训练中上肢训练的内容的是（）。 下列哪一项器材不属于等张训练 下列哪一项器材不属于等张训练? 下列哪一项不属于行为训练方法 下列不属于主动运动的训练是（）。 下列哪项不属于有氧训练的内容 下列不属于发音训练原则的是（）。 下列不属于语言交际训练的是（）。