教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。

（）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。 教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。 教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构（） 教学策略是指为完成为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。 教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。 教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构（） （ ）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。 {pz_填空}是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（ ） 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。 为完成特定的教学形式，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（） 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求结合起来进行活动的结构是（）   教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式。 教学过程中师生为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（） 教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式 教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。