强强因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但效果不好。一次手工课上，他始终没有完成老师交给的任务，老师当着全班孩子的面，对强强说：“你怎么那么笨，多简单的任务呀，还做不好，你是不是长了猪脑子啊！”孩子们哄堂大笑。下课了，好几个孩子围着强强叫“猪脑子”强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了这位老师，要求他在班上给强强道歉，并教育全体学生要互相尊重，不能取笑强强。
　　问题：请谈谈你对这件事的看法。

学前儿童各系统中发育得较晚（） 明明是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩总是很差。第二次数学考试，他又考了全班的最后一名。数学老师当着全班同学的面，对明明说：“你怎么那么笨，多简单的题呀还答不对，你是不是猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。明明羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。该数学老师的做法（ ）。 电气设备跳闸时高压允许强送一次，低压允许强送两次。 强强学习一般，但劳动积极，老师奖励他一朵小红花。这种评价属于（）   强送电次数一般只允许一次（） 线路跳闸，以下情况可以强送一次（） 全省ga工作会议强调，ga机关专业性强.实战要求强，容易出现业务培训一手硬.政治学习一手软的现象（） 当母线发生故障后可对母线强送一次（） 全省公、安工作会议强调，公、安机关专业性强、实战要求强，容易出现业务培训一手硬、政治学习一手软的现象（） 全省Gong安工作会议强调，Gong安机关专业性强.实战要求强，容易出现业务培训一手硬.政治学习一手软的现象（） 星期天强强跟随妈妈去商场。人太多了，在商场门口强强和妈妈就被人群挤散了。强强第一次一个人面临这种情况，如果你是强强，在拥挤的人流中，你怎么办呢？（） 线路送电时开关因故障跳闸，可以强送一次（） 采用调幅加网技术时，强色与次强色之间的角度差设置为（）效果最好。 采用调幅加网技术时，强色与次强色之间的角度差设置为（）效果最好 线路具备强送条件的，值班调控员应对线路强送一次。若强送不成功，对电网运行确实需要的线路，也不可再次强送（） 当线路跳闸后强送不成功，对继电保护动作有疑问，且现场反映无明显故障现象时，经领导批准，可退出该保护，再强送一次，（但严禁无保护强送线路）（） 当线路跳闸后强送不成功，对继电保护动作有疑问，且现场反映无明显故障现象时，经领导批准，可退出该保护，再强送一次，（但严禁无保护强送线路）（） 在一次户外活动中,强强因为不听教师童某的话,被童某扇耳光并导致耳膜破裂,对强强受伤应承担赔偿责任的主体是 线路跳闸，以下情况中可以强送一次的有（） 满足以下条件，可对跳闸线路进行一次强送（）