主观题

古今义里的“古”和“今”是个相对的概念。所谓古义,不论是先秦的、两汉的、六朝的、唐宋的、凡是没有()都是古义。所谓今义,是指(),但许多今义不是今天才有的,而是在历史上便产生了。因为词义的演变不是()发生的,而是错落不一地发生在(),是一个()的过程

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主观题
古今义里的“古”和“今”是个相对的概念。所谓古义,不论是先秦的、两汉的、六朝的、唐宋的、凡是没有()都是古义。所谓今义,是指(),但许多今义不是今天才有的,而是在历史上便产生了。因为词义的演变不是()发生的,而是错落不一地发生在(),是一个()的过程
答案
单选题
“菜”的古义和今义完全一致。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
词义扩大指词义从古义过渡到今义,结果使古义成了新义外延的一部分。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
“响”的古义为“回声”,今义为“声音”。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
说明下列句中词的古义和今义太后之色少解
答案
单选题
有人认为,本文借古颂今是"表",借古谕今是"里"。下面不利于此论点的是()
答案
单选题
有人认为,本文借古颂今是"表",借古谕今是"里"。下面不利于此论点的是()
A.全文用大量文字写古代,而写当代开发、发展之功的字数较少,几为陪衬 B.文中写"天涯海角"的部分,重在"颂今";写"鸭脚粟"的部分,却意在讽谏和警示 C.文章古今相照,诗史为鉴,"颂今"与"谕今"互为表里 D."海外此美产,中原知味不?",这句诗含有讽喻的意味
答案
多选题
下列各词中,古义的范围小于今义的是()
A.江 B.臭 C.驰 D.色 E.丈夫
答案
主观题
“子”字古义泛指儿子、女儿,今义专指儿子,这是(????? )
答案
主观题
说明下列句中词的古义和今义愿无伐善,无施劳
答案
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说明下列句中词的古义和今义近臣尽规,亲戚补察 说明下列句中词的古义和今义穆公访诸蹇叔 说明下列句中词的古义和今义岂敢言病?吾子忍之 下列句子中的画横线词语古义和今义相同的一项是( ) 说明下列句中词的古义和今义昭王南征而不复,寡人是问 "走"的古义是奔跑,今义为"徐行",这种词义变化叫作( ) 入于其宫,不见其妻,凶。古义:________ 今义:________ 词义范围________ 下列每组加点的文言词语,其古义和今义都相同的一组是( ) 词义缩小指词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物也随之扩大,扩大的结果使古义成了新义外延的一部分。() 列各词,其今义与古义相较,意义范围扩大的有() 下列各词,其今义与古义相较,意义范围缩小的有() 说明下列句中词的古义和今义大王失职入汉中,秦民无不恨者 有些词,古义所表示的范围大于今义,如“宫”、“瓦”、“暂”等。 下列各词,其今义与古义相较,意义范围扩大的的有() 登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。古义:________ 今义:________ 词义范围________ 说明下列句中词的古义和今义大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑 下列古注属于义疏类注释类型的是() 中国大学MOOC: “牙”和“齿”的古义完全相同。 不论是利己还是利他,合于义的就是善,不义的就是恶() 中国大学MOOC: “脚”最早的古义为足。
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