单选题

19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是( )

A. 巴乌利美
B. 弗利托娜
C. 瓦德切克
D. 福禄贝尔

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填空题:17世纪至19世纪中叶,德国唯理论心理思想的代表人物为(  )和(  )。 西方19世纪“幼儿学校运动”最早出现在★() 在英国19世纪前期的幼儿学校的主要代表是:() 19世纪初,致力于英国普及幼儿学校工作、促进幼儿学校在英国的发展,并对19世纪欧美各国的幼儿学校运动产生广泛影响的是( ) 简述19世纪哲学主要流派及其代表人物。 库尔贝是19世纪法国()绘画的代表人物。 库尔贝是19世纪法国()绘画的代表人物。 19世纪空想社会主义代表人物是 19世纪的法学流派的主要代表人物有()。 17世纪中期-19世纪70年代古典经济学代表人物李嘉图有个著名观点:减轻税负() 19世纪末20世纪初德意志制造联盟的代表人物是() 20世纪60年代中期,美国出现的“贬抑学校教育”思潮的代表人物是() 19世纪60年代掀起的以。。。。洋务运动,其代表人物包括() 19世纪空想社会主义的代表人物是( )。 19世纪社会达尔文主义学说的代表人物是(  )。 下列人物是 19世纪末中国资产阶级维新变法运动代表人物的是()   近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪()年代以后。 18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是()。 19世纪,空想社会主义思想的代表人物是()。 19世纪空想社会主义的主要代表人物是()
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