遵循动作技能形成规律,不属于学生运动员技术培养的阶段的选项是

简述运动技能形成和发展的过程（形成规律） 简述运动技能形成和发展的过程（形成规律） 次生形态民族的形成规律不属于民族形成的特殊规律（） 下列不属于运动员禁忌的药物是（） 属于动作形成规律的是()。 依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。 下列不属于运动员心脏结构功能特点的是（　　） 在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（　　） 人类的（）动作行为不属于运动技能 技能主导类运动员的专项耐力，表现为以最佳技术重复完成完整比赛动作的能力。 运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分。 形态、机能、素质属于运动员竞技能力的（） 运动员跳远的技术动作,其肌肉收缩可包括() 运动员竞技能力包括 运动员参加比赛的运动qiang械不属于禁止携带品的范畴（） 形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。 提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。 培养学生运动团结协作能力的运动项目是（　　） 动作技能还不巩固的运动员，到新的环境参加比赛，往往容易出现（） 动作技能还不巩固的运动员,到新的环境参加比赛,往往容易出现