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区别度数相同而音数不同的音程,要用文字纯、大、小、增、减、倍增、倍减来加以说明()

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判断题
区别度数相同而音数不同的音程,要用文字纯、大、小、增、减、倍增、倍减来加以说明。
A.对 B.错
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判断题
区别度数相同而音数不同的音程,要用文字纯、大、小、增、减、倍增、倍减来加以说明()
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判断题
区别度数相同而音数不同的音程,要用文字纯、大、小、增、减、倍增、倍减来加以说明()
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主观题
一切增减及倍增倍减音程,其性质为()音程
答案
主观题
音程代表的是和()。在和声音程中,下方音叫做(),上方音叫做()。音程的度数取决于两个音之间所含的();音程的音数取决于两个音之间所含的()
答案
主观题
音程代表的是()个音之间的()关系,可分为()和()。在和声音程中,下方音叫做(),上方音叫做()。音程的度数取决于两个音之间所含的();音程的音数取决于两个音之间所含的()。
答案
单选题
音程有和声音程和旋律音程之分。音数为1的二度音程,叫做大二度音程。音数为5的音程,叫做( )。
A.小七度 B.大七度 C.小六度 D.大六度
答案
主观题
增音程、减音程、倍增音程、倍减音程是由音程的什么决定。
答案
主观题
复音程的性质(大、小、纯、增、减、倍增、倍减)按照什么的性质而定。
答案
单选题
下列哪个音程是倍增六度音程的转位音程?(  )
A.倍增三度 B.倍减三度 C.增三度 D.减三度
答案
热门试题
音程的(),也就是音程的度数,两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的()。 倍增音程减少半音,成为() 音程mi-si的音数是: 音程的音数是用来标记的() 倍增三度与下列哪个音程互为等音程? 纯音程扩大变化半音是增音程。纯音程扩大变化全音是倍增音程。 纯音程扩大变化半音是增音程。纯音程扩大变化全音是倍增音程。 纯音程扩大变化半音是增音程。纯音程扩大变化全音是倍增音程() 一切增、减音程和倍增、倍减音程都是()。 按自然音程与变化音程的划分,增四度和减五度音程都是(自然)音程,它们的音数为(3),所以统称为(三整音)() 复音程的度数是单音程加七 两个音先后出现而形成的音程叫做旋律音程。( ) 两个音先后出现而形成的音程叫做旋律音程() 下列自然音程中,音数为0的是()。 原位音程与转为音程度数之和为八 和声大调音阶的主音和下属音构成了纯四度音程。 和声大调音阶的主音和下属音构成了纯四度音程() 和声大调音阶的主音和下属音构成了纯四度音程() 按自然音程与变化音程的划分,增四度和减五度音程都是()音程,它们的音数为(),所以统称为()。 根音与冠音同时转位时,其两个音程度数相加等于()
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