在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的()。

学生上课说话,影响其他同学学习怎么办 学期结束时，教师会给每个学生写评语，这种德育方法属 于_。 如果班里的学生上课积极性不高，作为班主任，你怎么办? 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（）。 许老师因为学生上课不注意听讲，罚该学生自扇耳光五下，并将他安排在教室最后—排。许老师的做法（）。 根据基本学业标准规定，第一学期结束后，学生修读课程取得的学分（含补考）不低于（）学分 学期结束时的巩固通常通过（）进行。 学期结束时，教师会给每个学生写评语，这种德育方法属 于{pz_填空}。 赵老师发现小学三年级的某学生上课时经常扔小纸团, 此举引来周围同学的关注和哄笑, 该生也因此很得意。为防止该生此类行为的继续出现, 赵老师应该（） 学生上课听音乐，老师批评他，他说对上课不感兴趣，怎么办？ 学生上课听音乐，老师批评他，他说对上课不感兴趣，怎么办 学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，但某学生上课捣乱、致同学都无法上课，老师应当采取()   当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？ 当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？ 根据基本学业标准规定，除毕业学期外，自第二学期开始，各学期结束后，学生修读课程取得的学分（含补考）累计不低于（）学分与修课学期数的乘积 由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看 由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看 某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假，或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半，期末考试时，该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当给予（ ）。 某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假，或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半。期末考试时，该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当给予（　　）。 某学校为了解决学生上课迟到的问题出台了一项新措施。该措施规定：凡上课迟到的学生，将受到罚款处理。出台该措施的校方解释说，通过罚款可以减少学生上课迟到的现象。结果，措施出台后发现学生上课迟到现象更多了。以下哪项如果为真，最有助于解释上述矛盾？