下列教师与家长沟通的行为中，不正确的是（ ）
A. 学生犯了错误及时地引导学生认识错误
B. 主动联系，及时沟通
C. 将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D. 听取建议，积极配合
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下列教师与家长沟通的行为中，不正确的是（ ）
A.学生犯了错误及时地引导学生认识错误 B.主动联系，及时沟通 C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来 D.听取建议，积极配合
答案
与家长沟通时，下列不正确的是（）
A.沟通中，不要训斥家长的行为 B.不要用理想化的想法为难家长 C.每次的沟通都向家长告状 D.不要向家长索取经济利益
答案
下列与家长进行有效沟通的策略，不正确的是( )。
A.换位思考，尊重家长 B.客观评价，取得信任 C.指出缺点，批评教育 D.讲究方法，艺术沟通
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教师与学生的关系，以下表述不正确是（ ）。
A.教师应该甘当人梯 B.教师应该尊重学生个性 C.教师应该坚持育人为本 D.教师应该加强自我修养
答案
关于教师道德内化，下列说法不正确是（）。
A.教师道德内化是一个永无止境的过程 B.教师道德内化实现教师职业道德的规范作用 C.教师道德内化实现了教师职业道德的社会功能 D.教师道德内化的程度与教龄的长短成正比
答案
下列等式中，不正确是（）
A.名义利率=纯利率+风险补偿率 B.违约风险补偿率=风险补偿率一纯利率一流动性风险补偿率一期限风险补偿率 C.纯利率=名义利率一违约风险补偿率—流动性风险补偿率一期限风险补偿率一通货膨胀预期补偿率 D.风险补偿率=违约风险补偿率+流动性风险补偿率+期限风险补偿率+通货膨胀预期补偿率
答案
下列说法中，不正确是（ ）。
A.公司的净现值与市场增加值的唯一区别在于净现值是公司自己估计的，而市场增加值是金融市场估计的 B.市场价值虽然和企业目标有极好的一致性，但在实务中应用却不广泛 C.市场增加值是一个公司增加或减少股东财富的累计总量，是从外部评价公司管理业绩的最好方法 D.股票价格仅受管理业绩的影响
答案
下列叙述中，不正确是()
A.丝绸之路是连接亚欧大陆的重要通道 B.阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重要贡献 C.中国的糖、稻米、棉花等经阿拉伯人传到欧洲 D.《马可·波罗游记》激起了欧洲人对东方的憧憬
答案
处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）。
A.教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报 B.教师放下“教育权威”架子，认真听取家长的意见和建议 C.教师要教育学生尊重自己的父母 D.教师在家长会上不能当众责备其子女
答案
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方 B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
答案
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《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
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教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
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教师与儿童沟通时，不正确的做法是（ ）。
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教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( ）。
《中小学教师职业道德规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。
下列选项中,不正确是的( )。
有关查询与视图，下列说法不正确是（）
与家长进行沟通时的注意事项.不正确的是（）。
在教师与家长对儿童的教育的关系上，下列观点不正确的有（ ）。
下列描述不正确是（）
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