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《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?
主观题
《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?
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《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?
答案
判断题
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答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
判断题
在这段文字中,从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?
答案
简答题
在这段文字中,从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?
答案
主观题
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答案
单选题
学习《背影》一文,教师播放歌曲《父亲》——“那是我小时侯常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,……”对这一教学资源分析恰当的是( )。
A.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境 B.歌曲脱离课文内容。削弱了教学资源的价值 C.缺乏思维深度。但能引起学生阅读课文的兴趣 D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
答案
单选题
学习《背影》一文,教师播放歌曲《父亲》:“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯……”对这一教学资源分析恰当的是( )
A.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境 B. C.歌曲脱离课文内容,削弱了教学资源的价值 D. E.缺乏思维深度,但能引起学生阅读课文的兴趣 F. G.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
答案
单选题
学习《背影》一文,教师播放歌曲《父亲》:“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯……”对这一教学资源分析恰当的是()
A.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境 B.歌曲脱离课文内容,削弱了教学资源的价值 C.缺乏思维深度,但能引起学生阅读课文的兴趣 D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
答案
单选题
学习《背影》一文,教师播放歌曲《父亲》:“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯”对这一教学资源分析恰当的是()
A.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境 B.歌曲脱离课文内容,削弱了教学资源的价值 C.缺乏思维深度,但能引起学生阅读课文的兴趣 D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
答案
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