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在大学职能的历史演变中,18世纪以前大学的职能是培养人才。

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在大学职能的历史演变中,18世纪以前大学的职能是培养人才。
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判断题
在大学职能的历史演变中,18世纪以前大学的职能是发展科学。
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单选题
从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演变的第一阶段,这一阶段的主要职能是()
A.培养人才 B.培养人才 C.发展科研与社会服务 D.培养人才
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判断题
在大学职能的历史演变中,高等学校的第二个职能是发展科学,该职能始于柏林大学的创建。
A.对 B.错
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在大学职能的历史演变中,高等学校的第二个职能是发展科学,该职能始于柏林大学的创建。
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多选题
以下属于大学职能的历史演变特征的是()。
A.18世纪以前大学的主要职能是培养人才。 B.19世纪初德国大学确立了发展科学的功能 C.高等学校的第二个职能是发展科学,该职能始于美国大学。 D.19世纪末柏林大学确立了发展科学的功能。 E.19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。
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单选题
从19世纪初到19世纪末,是高等学校的职能演变的第二阶段,这一阶段的主要职能是()
A.培养人才 B.培养人才、发展科学 C.发展科研与社会服务 D.培养人才、发展科研与社会服务
答案
单选题
从19世纪初到19世纪末,是高等学校的职能演变的第二阶段,这一阶段的主要职能是()
A.培养人才 B.培养人才 C.发展科研与社会服务 D.培养人才
答案
判断题
兼有附属职能的营销部门是20世纪30年代以前。
答案
单选题
到18世纪末期,大学密度最大的国家是()。
A.英国 B.德国 C.法国 D.意大利
答案
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