首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　）

首先提出“普及教育”的口号是在（） 首先提出“普及教育”口号的是在( 　)时期。 首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。 提出并论证了班级授课制的教育家是()。 提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）。 人类历史上，首先提出"普及教育"口号的是在（）时期。 “普及教育”口号的最先提出是在（　　）时期。 首先提出普及义务教育思想的教育家是（　　） 提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（） 班级授课制是（）首先提出来的 哪位教育家提出了“班级授课制”的思想。 首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。 提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作的是（） 世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人是（） 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家 在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。 德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　） 提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（） 提岀了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的款育学著作是（） 首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{ }，他所著的《{ }》标志着教育学成为一门独门的学科。