要评价某地某年一名5岁儿童的智商是否正常，应根据该地当年________来评价

一名5岁(CA)儿童，在智力从测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是（　　） 某医师要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是 一名儿童的智商为60，他属于智力低下儿童（） 一名儿童的智商为60，他属于智力低下儿童（） 测得一名儿童的智商为60，他属于（） 一名实足年龄为5岁（）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁,他的智商是（） 某年某地区一幼儿园发生了15例麻疹病人，年龄3～5岁之间，男性儿童8名，女性儿童7名。 暴发的病人采取的措施是（）。 要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮,方法是 某年某地区一幼儿园发生了15例麻疹病人，年龄3～5岁，男性儿童8名，女性儿童7名。引起麻疹暴发的传染源可能是（）。 一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是() 一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（　） 评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是: 按粗略的评价方法，一名6岁儿童身高应为（）。 某年某地区一幼儿园发生了15例麻疹病人，年龄3～5岁之间，男性儿童8名，女性儿童7名。引起这起麻疹暴发的传播途径可能是（）。 一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是()。 如果一名5岁儿童，在进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（） 有一名10岁的儿童参加智力测验，他的智力年龄为14岁，其比率智商是（） 有一名10岁的儿童参加智力测验，他的智力年龄为14岁，其比率智商是( ) 要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（） 要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是（）