在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。

我国思想史上第一个明确提出无君、无政府主张的思想家是（） 在中国教育史上,第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是 西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。 卢梭以崭新的观点看待儿童，“发现儿童”是卢梭在教育思想史上的最大贡献。 台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（ ）。 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（）。 西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（） 法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长"思想的教育论著是（  ） 首次在中国哲学史上明确提出“知行合一”的是（）。 世界教育思想史上最早论述教学的专著是() 在西方近代教育思想史上，最能体现实用教育思想的教育家及其著作是( )。 教育史上最早明确提出“教学的教育性”这一命题的的教育家为（） 经济思想史上明确以边际效用来解释商品价值决定的第一人是（）。 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（　　） 杜威以反对赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心、经验中心和活动中心”（） 西方教育史上最早提出“儿童公有”思想的是() 杜威以反对赫尔巴特的教育理论，提出了"儿童中心，经验中学和活动中心"（） 在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。他首次提出教育应“遵循自然”的原则（）