曾经被一只猫咬过的人，后来看见毛茸茸的小动物也可能产生恐惧，这是{pz_填空}。

一只猫看见老鼠拔腿就跑，为什么？ 红红在小时候被一只黑色的狗咬过，后来她看到黑色的动物都会特别害怕。红红的表现说明了她对黑狗这一刺激产生了（） 女，22岁。幼时被狗惊吓后，看见狗即胸闷、心慌、全身紧张，远远看见狗即绕道行走，近1年发展至看见毛茸茸玩具也出现肌肉紧张、胸闷、濒死感。最可能的诊断是 喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的（）。 收运小动物应检查小动物包装是否符合要求。（） 收运小动物应检查小动物包装是否符合要求（） 观察小动物结束后，应该把小动物放回大自然中（） 社区成立小动物保护协会，收养了许多流浪猫、狗，你的看法是 （） 社区成立小动物保护协会，收养了许多流浪猫、狗，你的看法是（　　）。 6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要根筷 材料分析题某幼儿园的谢老师在教授《可爱的小动物》一课前，要求幼儿收集一些关于小动物的资料，可以是小动物的图片、音乐、童话，或向父母询问小动物的习性等。上课时，谢老师用多媒体课件展示许多小动物的形象，然后让幼儿讲讲自己最喜欢的小动物，以及自己为什么喜欢它。再让幼儿将收集到的图片贴到墙上，再唱一唱有关小动物的歌曲，大家一起学习小动物的叫声。通过二十分钟的学习，孩子们学到了很多关于小动物的知识。问题：请 《兔和猫》这篇小说带有寓言的色彩，作者以小动物兔和猫为对象，抒发了自己的爱憎之情（） 小班儿童面对两只小动物，一只小鸡、一只小狗时，他们会说“一只小鸡和一只小狗”，但很难直接概括为“两只动物”，随着年龄的增长，以后遇到这类问题时就很容易解决。例如，“我们家有三口人:爸爸、妈妈和我”。这说明儿童学习数学的心理特点为（） 小班儿童面对两只小动物，一只小鸡、一只小狗时，他们会说“一只小鸡和一只小狗”，但很难直接概括为“两只动物”，随着年龄的增长，以后遇到这类问题时就很容易解决。例如，“我们家有三口人：爸爸、妈妈和我”。这说明儿童学习数学的心理特点为( ) 和小动物一起玩时（） 文中写了几种小动物（） 外面毛茸茸，里面绿油油 装载小动物的容器应该能防止小动物伸出容器以外损伤旅客、货物或行李。 夜晚，响尾蛇悄悄地出门捕食小动物了，那么它是依靠什么发现小动物的呢（） 中国神话故事“嫦娥奔月”中的嫦娥怀中的小动物是（），后来中国人也用它来代指月亮。