文学活动是由（）、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构

文学是单个人的精神过程，是一种以作品为中心的包含作品、世界、作者和读者多重环节的社会活动。 双螺旋式冷渣器中两个螺旋轴不在同一个渣箱内（） 螺旋式空闲喇叭嘴的应依次装入，且只能装一个（） 没有读者，文学作品的阅读和理解就无从确证，作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义（） 螺旋式是一种周期循环的方法,特点是从重点到次要 学期儿童文学作品活动中，“围绕（）设计系列活动”是文学活动的一个突出特点。 下列文学作品中哪一项的作者与其他作品的作者不在同一个朝代() 下列文学作品中哪一项的作者与其他作品的作者不在同一个朝代？（） 学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。 螺旋式沟通模式是（） 螺旋式减振器的优点是 螺旋式减振器的缺点是 螺旋式空闲喇叭嘴的应依次装入，且各只能装一个，否则为失爆（） 读者，是文学接受的主体，是阅读作品的人，与作者通过作品进行潜在的精神沟通（） 文学作品是作者创作活动的成果，是文学活动的中心，是文学活动的基本要素之一（） 在（）的理论中，文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象；在（）文论中，文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系；在（）理论中，文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性；而在（）中，文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语，它处于读者对立面的位置上，只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义，成为现实的文学对象。 行动研究是一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系，相互依赖的基本环节，其中（）环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介 螺旋式灯泡接线时，应特别注意区分线和线，线必须接在螺旋式灯泡的顶端触点上 人类的认识过程是一个从实践到认识、从认识到实践的循环往复过程,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。通过这个过程人类认识（▲）（） （）是一个螺旋式加深的发展过程，每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。