活动课程又称为“正式课程”（）  

活动课程要优越于学科课程 按（）分类，将课程分为学科课程和活动课程 活动课程注重（） 隐性课程又称为“正式课程”。 隐性课程又称为“正式课程”（） 隐性课程又称为“正式课程”（）   新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程 综合实践活动课程和化学课程( )。 下列课程中不是活动课程的是（） 综合实践活动课程和化学课程( )。 简述学科课程和活动课程的含义。 活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。 活动课程论是以（）为中心的课程理论。 与学科课程相比，活动课程具有哪些优点? 简述学科课程与活动课程的区别与联系。 简述学科课程与活动课程各自的基本特点。 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。 幼儿园课程以活动课程为主要形式。( ) 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。 五指活动课程的课程目标有（　　）。