下列划线的文言实词使用正确的一项
A. 悟以往之不谏（劝止）恨晨光之熹微（遗憾）策扶老以流憩（鞭子）
B. 景翳翳以将入（日光）俨骖騑于上路（严肃的样子） 舸舰迷津（渡口）
C. 穷且益坚（困厄）不矜名节（怜惜）今兹捧袂（衣袖）
D. 北冥有鱼（通“溟”，海） 生物之以息相吹也（气息） 抢榆枋而至（触、碰）
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下列划线的文言实词使用正确的一项
A.悟以往之不谏（劝止）恨晨光之熹微（遗憾）策扶老以流憩（鞭子） B.景翳翳以将入（日光）俨骖騑于上路（严肃的样子） 舸舰迷津（渡口） C.穷且益坚（困厄）不矜名节（怜惜）今兹捧袂（衣袖） D.北冥有鱼（通“溟”，海） 生物之以息相吹也（气息） 抢榆枋而至（触、碰）
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下列句中划线的文言实词，解释正确的一项是（ ）
A.前太守臣逵察臣孝廉 察：观察 B.比去，以手阖门，自语曰 阖：敲，扣 C.扪参历井仰胁息 扪 ：摸 D.言既遂矣，至于暴矣 言：言语
答案
对下列划线文言实词解释不正确的一项是（）
A.孔子过之，使子路问津焉。津：渡口 B.匠石运斤成风，听而斫之。听：任意 C.鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。 徒：徒弟 D.贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，贼：贼害
答案
下列文言实词解释不正确的一项是（）
A.沛公居山东时山东：山东省 B.士大夫之族族：类 C.蒙故业，因遗策蒙：继承 D.而闻者彰彰：清楚
答案
下列选项对划线的文言实词解释有两处错误的一项是
A.行比一乡（合）小年不及大年（年龄）众人匹之（比） B.而莫之夭阏者（阻塞） 怒而飞（气势盛）志怪者也（明确） C.时运不齐（有蹉跎）云销雨霁（雨过天晴）纤歌凝而白云遏（阻止） D.襟三江而带五湖（衣襟） 善万物之得时（羡慕）饥冻虽切（急迫）
答案
下列加横线的文言实词解释正确的一项是（ ）
A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞;;;;;;;;;;; 疾：嫉妒 B.河内凶，则移其民于河东 凶：闹饥荒 C.邻国之民不加少，寡人之民不加多;;;;;;; 加：增加 D.今由与求也，相夫子，远人不服 相：辅佐的人
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下列加点的文言实词解释正确的一项是（3分） （ ）
A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 B.河内凶，则移其民于河东 C.邻国之民不加少，寡人之民不加多 D.今由与求也，相夫子，远人不服
答案
下列加点的文言实词解释不正确的一项是（ ）
A.而燕国见陵之耻除矣 B.因人之力而敝之 C.料大王士卒足以当项王乎 D.旦日飨士卒
答案
下列加横线的文言实词解释不正确的一项是（ ）
A.而燕国见陵之耻除矣 B.因人之力而敝之 C.料大王士卒足以当项王乎 D.旦日飨士卒
答案
下列加点横线的文言实词解释不正确的一项是（ ）
A.朝济而夕设版焉 B.乃引其匕首提秦王 C.人不敢与忤视 D.沛公则置车骑，脱身独骑
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热门试题
下列对文言实词归类和解释不正确的一项是（ ）。
下列加点的文言实词解释有误的一项是（ ）
对下列文言实词的解释，错误的一项是（）
下列各项中加点文言实词解释有误的一项是
下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：
下列句子加点的文言实词词类活用相同的一项是（ ）（3分）
下列加点文言实词的意义正确的一组是（）
下列加点的文言实词解释全对的项是（ ）3分
下列加点文言实词解释不正确的一组是
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思，以下说法错误的一项是()。
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思，以下说法错误的一项是（ ）。
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。以下说法错误的一项是（）。
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思，以下说法错误的一项是（ ）。
下列加点的文言实词意思相同的一组是（ ）
下列划线的实词解释都正确的一项是（）
教师指导学生归纳文言实词“亡”的意义，下列解释不正确的是（ ）
教师指导学生归纳文言实词“乘”的意义，下列解释不正确的是（ ）
教师指导学生归纳文言实词“亡”的意义，下列解释不正确的是（ ）。
教师指导学生归纳文言实词“乘”的意义，下列解释不正确的是（ ）
下列句中划线的实词解释不正确的一项是（）
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