1（）认为联结的形成是尝试一错误的过程

尝试一错误说的提出者是（　　）。 尝试一错误理论的提出者是（） 尝试一错误学习的基本规律是（） 桑代克的尝试一错误理论中提到，尝试一错误学习的基本规律包括效果率、（）、准备率 桑代克的尝试一错误理论中提到，尝试一错误学习的基本规律包括效果率、（）、准备率 桑代克的尝试一错误理论中提到，尝试一错误学习的基本规律包括效果率、{pz_填空}、准备率。 尝试一错误学说的基本规律有（　） 尝试一错误学习的基本规律有（ ）。 简述桑代克的尝试一错误学习及其规律。 简述尝试一错误学习理论对教学的启示。 桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和（） 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和（） 桑代克的尝试-错误说认为，学习的实质在于形成（）联结。   38.1.认为问题解决过程是个体通过尝试-错误的方式,逐步形成刺激与反应联结的过程的理论流派是 桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出（） 桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（） 学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（　　）。 学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )